Un enfocament cognitiu a gramàtica s'ocupa de modelatge el sistema d'idioma (la mental "gramàtica") en formes que siguin coherents amb el compromís de generalització i el compromís cognitiu associat amb l'empresa més gran de lingüística cognitiva. Enfocaments de cognitiva adheriu dels dos principis rectors dels enfocaments cognitives de gramàtica. Aquestes són la tesi simbòlic i la tesi de usagebased. a més, prendre enfocaments cognitiu com el seu punt de partida les conclusions del treball en la semàntica cognitiva. Això segueix com significat és fonamental per cognitius enfocaments de la gramàtica; encara que l'estudi de la semàntica cognitiva i cognitius enfocaments de la gramàtica són ocasionalment separades en la pràctica, de cap manera això implica que els seus dominis de recerca són però estretament vinculat. De fet, la majoria del treball en lingüística cognitiva que és necessari investigar semàntica i gramàtica en tàndem.Investigadors de el

que adopten un enfocament cognitiva de la gramàtica típicament han adoptat un dels dos focus.

Becaris com Ronald Langacker han va fer èmfasi en l'estudi dels principis cognitius que donen lloc a l'organització lingüística. En la seva teoria de gramàtica cognitiva, Langacker ha intentat per delinear els principis que estructuren una gramàtica i per relacionar-los amb aspectes de la cognició general.

La segona Avinguda d'investigació, dur a terme per investigadors com William Croft, Charles Fillmore i Paul Kay, Adele Goldberg, George Lakoff, Laura Michaelis i altres, i més recentment Benjamin Bergen i Nancy Chang, pretén proporcionar un més descriptively i formalment detallada compte de les unitats lingüístiques que componen una llengua en particular. Aquests investigadors intent de proporcionar una àmplia inventari de les unitats de llengua, de morfemes paraules, expressions idiomàtiques i patrons phrasal i buscar els comptes de la seva estructura, composició possibilitats i relacions. Els investigadors que han seguit aquesta línea de recerca estan desenvolupant un conjunt de teories que es coneixen col·lectivament com les gramàtiques de construcció. Aquest enfocament general pren el seu nom des de la vista en lingüística cognitiva que la unitat bàsica de la llengua és una forma-significat sinapsi conegut com una construcció (1).